本书是“高职高专计算机系列教材”之一，介绍Visual Basic的使用方法以及怎样利用Visual Basic开发Windows 应用程序。本书作者针对高职高专学生的特点，突出应用技能，不采取传统课程的“提出概念--解释概念--举例说明”三部曲，而采用了新的三部曲：“提出问题--介绍解决问题的方法--归纳必要的结论和概念。”全书通过大量实例说明Visual Basic的特点、功能和应用。本书体系合理、条理清楚、概念清晰、例题丰富、通俗易懂、便于自学，是一本很好的Visual Basic入门书。同时，也适合作为一门程序设计课的教材，学生不必在学Visual Basic之前选学QBASIC。 本书可作为高等职业和高等专科学校的教材，也可作为计算机培训班的教材以及自学的参考书。 本书为普通高等教育“十一五”国家级规划教材、

前言 Visual Basic(简称VB)是近年来得到迅速推广和应用的一种可视化的计算机高级语言，它适用于面向对象的程序设计。由于计算机技术的迅速发展，字符界面的DOS操作平台已让位于图形界面的Windows平台，人们需要在Windows平台上开发应用程序。Visual Basic因其易学易用，受到广大初学者和程序开发人员的喜爱。 Visual Basic的语法与QBASIC基本相同，学过QBASIC的人很容易掌握Visual Basic。即使没有学过QBASIC，也能在较短的时间内掌握Visual Basic的应用。学习Visual Basic要比学习其他面向对象的计算机语言（如C++）容易得多，很能引起人们的兴趣，因此受到广大初学者和应用软件开发人员的欢迎，许多受欢迎的应用软件都是用Visual Basic写的。 现在不少高校开设了Visual Basic程序设计课程，许多学生通过短短的数十小时的学习，就能用它编写一些相对简单的Visual Basic应用程序，为今后的深入应用打下很好的基础。事实表明：Visual Basic作为大学生(尤其是非计算机专业的大学生)学习程序设计的第一种语言是比较合适的。 Visual Basic程序设计分为两个部分：一是界面设计（包括属性的设置）；二是程序代码的设计。由于Visual Basic牵涉到的概念比较多，内容比较广泛，规则规定比较繁杂，如果不善于组织学习，有可能会感到难以入门和掌握。因此必须深入了解对象的需要和特点，准确定位，合理取舍内容，并且用读者容易理解和接受的方法组织教材和教学，使广大初学者兴趣盎然地进入Visual Basic的天地。 本书作者在1998年编写过一本《Visual Basic简明教程》，并以该书为教材由谭浩强教授在中央电视台向全国讲授。该书采取了与传统教材不同的写法，通过实例来介绍Visual Basic的使用方法以及怎样开发一个Windows应用程序；读者在计算机上照样做一遍就可以基本了解Visual Basic各部分的功能以及使用它们的方法，取得很好的效果。 在此基础上，根据高职高专教育发展的需要，作者于2000年编写了《Visual Basic程序设计》一书的第一版，作为谭浩强教授主编的《高职高专计算机系列教材》之一，由清华大学出版社出版。考虑到学生学习本课程的目的是学会利用Visual Basic开发Windows应用程序，因此不应当把它作为一门纯理论的课程来学习，而应当突出技能和应用。本书的写法不是沿用理论课程传统的三部曲：“提出概念—解释概念—举例说明”；而是针对应用型课程的特点，采用了新的三部曲：“提出问题—介绍解决问题的方法—归纳结论和概念”。学习的目的很明确，就是学以致用。学生每学完本书的一章或一节，都能掌握Visual Basic新的应用技能，在完成一个个具体任务的过程中学会使用Visual Basic。这样就使学生愈学愈有兴趣，愈学愈深入。 本书的第一版出版后，受到了许多高职高专院校的欢迎，新的“三部曲”被认为是高职高专教材的典型写法，很符合高职高专教学的特点，许多学生反映该教材很好学，特别容易自学。 根据教学实践的需要，我们在第一版的基础上编写了本书的第二版，与第一版相比，主要作了以下两方面的改进和加强。 (1) 许多学校把Visual Basic作为第一门程序设计课程，在学习Visual Basic之前未学习过QBASIC语言或其他语言，因此缺乏程序设计的基本知识和编程经验，在第二版中加强了Visual Basic语法和编程部分。在第一版中，由于考虑到当时的读者大多学习过QBASIC，而Visual Basic语法与QBASIC语法基本相同，因此把Visual Basic语法部分放在全书的最后，内容比较简单，主要作为备查之用。在第二版中，将Visual Basic基本语法和基本编程方法放在全书的前面(第3章)，并且充实了内容，增加了程序实例，介绍了一些基本的算法。这就为后续各章的编程打下基础。这样，使本书更适合于作为第一门程序设计课的教材，学生可以不必在学习Visual Basic之前先学QBASIC。 (2) 在各章中都扩充了内容，增加了例题，加深了深度，使读者能更深入地掌握Visual Basic的要领。 修订后的第二版仍保持第一版的基本风格：面向应用，概念清晰，例题丰富，通俗易懂。 需要说明：由于Visual Basic的功能很丰富，尤其是各种属性、事件和方法众多，不可能在本书中全部介绍，只能选其中最基本的、最常用的或典型的部分进行介绍，目的是使读者了解和初步掌握Visual Basic程序设计的基本方法。因此读者决不应该满足于书中所介绍的具体内容，而应当掌握进行Visual Basic程序设计的基本方法，在此基础上举一反三，通过自己的实践去扩展所学的知识。 本书第一版由谭浩强教授、袁玫副教授和薛淑斌高级工程师共同完成，第二版的修订工作主要由袁玫副教授完成，最后由谭浩强教授修改定稿。本书肯定会有不足之处，请各位专家、教师和广大读者不吝赐教。 作者 2004年5月

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